Los créditos FCT en los ciclos formativos

Objetivos

Con los FCT se tienen que conseguir dos objetivos básicos:

  • Completar la adquisición de las competencias profesionales logradas en el ciclo formativo (Calificación profesional).
  • Facilitar la incorporación del alumno/a al mundo laboral (Inserción profesional).

Temporización

  • La regula la normativa de inicio de curso
  • En los ciclos de un curso académico, el FCT se podrá realizar una vez finalizada la primera evaluación y hasta el inicio de las vacaciones de Navidad del curso siguiente.
  • Si el FCT no finaliza antes del inicio del curso escolar siguiente, el alumno/a tendrá que volver a formalizar la matrícula.
  • Si el alumno/a no puede completar el FCT en este periodo, lo podrá hacer a lo largo de todo el curso escolar mediante una petición razonada y por escrito, dirigida al coordinador o la coordinadora territorial.
  • En los ciclos de dos cursos académicos, el FCT se realizará prioritariamente en el segundo curso. En el supuesto de que se haga en el primer curso, empezará una vez finalizada la segunda evaluación.

Temporitzación extraordinaria

  • El director general de Enseñanzas Profesionales,Artísticos y Especializados, podrá autorizar otras distribuciones.
  • El alumno/a que repita un ciclo y tenga aprobados créditos del curso en que está matriculado, podrá solicitar un horario especial, que no podrá ser superior a siete horas diarias.
  • El alumno/a que acredite experiencia formativa en el mismo campo profesional del ciclo formativo que curse, experiencia laboral, o de formación práctica en empresas, podrá realizar prácticas a partir del primer trimestre del primer curso, con la solicitud y la autorización del Departamento de Educación, tanto en los ciclos de un curso como en los de dos cursos.
  • Para mantener la objetividad en la evaluación de las prácticas, no es aconsejable que el alumnado de ciclos formativos realice el FCT en empresas de familiares.

Programación

  • El tutor o la tutora elaborará la programación de la FCT en función de las empresas colaboradoras y de las posibles exenciones a que tengan derecho sus alumnos.
  • El equipo docente responsable del ciclo formativo, junto con el coordinador/a de formación profesional, o de ciclos formativos en cuanto al ámbito de artes plásticas y diseño, podrá establecer que, para iniciar el FCT, hará falta la evaluación positiva de todos los créditos lectivos cursados hasta el momento de iniciarla.

Exenciones

  • Pueden ser parciales o totales

Evaluación

  • La evaluación del crédito de formación en centros de trabajo la llevará a cabo la junta de evaluación, teniendo en cuenta la valoración hecha por la entidad colaboradora, y tomando como referencia los objetivos terminales, las actividad formativas de referencia y los criterios generales de evaluación determinados en el decreto por el cual se establece el currículum correspondiente en el ciclo.

Calificación

  • La calificación global de la FCT, según la normativa vigente, es apto o no apto.
  • Es aconsejable que al apartado de calificación global del cuaderno consten los dos conceptos:
    • Apto/a (suficiente, bien, muy bien)
    • No apto/a (pasiva-negativa)